Managementul educational. Legatura dintre scoala, familie si societate – Cristian Mihail RUS, Laura Maria CARSTEA, Antonela Cristina SOFRONIA, Puiu Petrica SOFRONIA (editori)

Descriere

MANAGEMENTUL EDUCATIONAL. LEGATURA DINTRE SCOALA, FAMILIE SI SOCIETATE

Cristian Mihail RUS, Laura Maria CARSTEA, Antonela Cristina SOFRONIA, Puiu Petrica SOFRONIA (editori)

LUMEN – Copyright © 2017 – Colecția CONFERENCE PROCEEDINGS

FORMAT: Tipărit       

PAGINI: 363         

LIMBA: Romana

ISBN:  978-973-166-451-4

Descriere:

Volumul intitulat ,,Managementul educational. Legatura dintre scoala, familie si societate”, coordonat de Cristian Mihail RUS, Laura Maria CARSTEA, Antonela Cristina SOFRONIA, Puiu Petrica SOFRONIA, a fost publicat ca urmare a conferintei stiintifice nationale Managementul educational – legatura dintre scoala, familie si societate, care a avut loc pe 11 aprilie 2017 in Iasi, Romania, organizata de SC Training Cariere SRL & Europersonal, România; co-organizatori: Centrul de Conferinţe LUMEN.

Domenii de interes:

• educatie
• sociologia educatiei
• educatie de etica
• management educational
• educatie formala
• educatie antreprenoriala

Indexari in baze de date internationale:

• EconPapers RePEc
• IDEAS RePEc
• CEEOL

CUPRINS

• Cuvânt înainte – pp. 11-12
• Relaţia şcoală, familie, societate din punct de vedere managerial
  Corina Luana ALEXE – pp. 13-16
• Rolul parteneriatelor în sistemul de învăţământ
  Florica BĂLAN – pp. 17-22
• Triada şcoală-familie-societate
  Ioan BALINT – pp. 23-28
• Legătura dintre şcoală, familie şi societate – în noua legislaţie
  Nicoleta BARBU-ŢIGRIŞ – pp. 29-34
• Planificarea resurselor umane – planificarea organizaţională
  Gabriela BOGHEAN – pp. 35
• Strategiile manageriale în relaţia şcoală-comunitate
  Magdalena Maria BOLDAŞU – pp. 43-50
• Impactul parteneriatului şcoală, familie şi societate asupra absolventului de mâine
  Angelica BULAI – pp. 51-58
• Parteneriatul educaţional – arc peste timp
  Maria CHISELICIUC – pp. 59-64
• Managementul educaţional – legătura dintre şcoală, familie şi societate – ştiinţă, artă, practică
  Anca Maria COLŢA – pp. 65-70
• Managementul educaţional – legătura dintre şcoală, familie şi societate
  Ioana CRUCERU VELICAN – pp. 71-80
• Management educaţional – legătura dintre grădiniţă, familie şi societate
  Zsuzsanna CSIBI – pp. 81-88
• Management educaţional – legătura dintre şcoală, familie şi societate
  Aurora DAVID – pp. 89-96
• Management educaţional – legătura dintre şcoală, familie şi societate
  Petru DAVID – pp. 97-104
• Interacţiunea dintre, şcoală, familie şi societate
  Zoltán DÉZSI – pp. 105-112
• Legătura dintre şcoală, familie şi societate
  Florin-Vasile DOBLE – pp. 113-118
• Relaţia dintre şcoală, familie, societate
  Elena DROCHIOI – pp. 119-124
• Aspecte ale relaţiei şcoală – familie şi modalităţi de aprofundare a acesteia, prin activităţi comune
  Attila László FAZAKAS – pp. 125-130
• Triunghiul educaţional: familie, şcoală, societate
  Nicoleta FILOTE – pp. 131-138
• Managementul educaţional – comunicarea şcolii cu familia şi societatea
  Mihaela-Maria FLOREA – pp. 139-146
• Educaţia şi parteneriatele şcolare
  Simona-Natalia GANEA – pp. 147-152
• Modelul suedez
  Florentina GASPAR – pp. 153-158
• Managementul clasei de elevi
  Fulga-Carmen GRIGORESCU – pp. 159-164
• Managementul educaţional. Legătura dintre şcoală, familie şi societate
  Cristina Marilena HODÂRNĂU – pp. 165-172
• Managementul educaţional participativ
  Reghina-Leontina HORGA – pp. 173-178
• Parteneriatul dintre şcoală, familie şi societate
  Etelka ILYÉS – pp. 179-186
• Exemplu de bune practici. Internatul gaudeamus din sighişoara- cămin al liceenilor
  László IMOLA – pp. 187-194
• Educaţia, şcoala, familia şi societatea, un tot unitar
  Mihaela-Corina JERCAN – pp. 195-200
• Şcoala – o familie de rezervă?
  Carol LÁSZLÓ – pp. 201-206
• Management educaţional – parteneriatul şcoală, familie şi comunitate
  Ana-Maria MARIŞ – pp. 207-212
• Rolul şi importanţa legăturii dintre grădiniţă şi familie
  Emese MÁRKÓ – pp. 213-218
• Managementul educaţional – legătura dintre şcoală, familie şi societate
  Mihaela MOCEAN – pp. 219-224
• Campania 2% – un ajutor bine-venit
  Elena-Delia NĂSTASĂ – pp. 225-230
• Legătura dintre şcoală, familie şi societate
  Simona OPREA – pp. 231-238
• Colaborare şcoală-familie. Condiţie pentru reuşita şcolară
  Lidizia Carmen OPRIŞANU – pp. 239-246
• Managementul şedinţei cu părinţii
  Maria-Cristina PASCU – pp. 247-252
• Managementul educaţional – legătura cu familia şi comunitatea
  Elena PETRARIU – pp. 253-258
• Managementul educaţional
  Narcisa PETREUŞ – pp. 259-266
• Şcoală-familie-societate, îmreună pentru viitorul nostru
  Ioana POPESCU – pp. 267-270
• Parteneriatul educaţional – o soluţie reală în sprijinul managementului grupei
  Anca PRĂJAN – pp. 271-276
• Managementul clasei de elevi la confluenţa cu stilurile parentale
  Victor PRĂJAN – pp. 277-282
• Mangementul educaţional-legătura dintre şcolală, familie şi societate
  Daniela Maria PRALEA – pp. 283-288
• Familia-şcoala – comunitatea. Parteneri în educaţie
  Gheorghina PUŞCAŞ – pp. 289-296
• Management educaţional. Legătura dintre şcoală-familie-societate
  Cătălin RADU – pp. 297-300
• Şcoala şi partenerii săi
  Viorica RADU – pp. 301-306
• Dezvoltarea resurselor umane, restructurarea personalului şi reconversia rofesională
  Puiu Petrică SOFRONIA – pp. 307-314
• Managementul resurselor umane ale organizaţiei
  Antonela Cristina SOFRONIA – pp. 315-320
• Management educaţional – legătura dintre şcoală, familie şi societate
  Mariana STANCU – pp. 321-324
• Colaborarea şcoală şi familie-factor hotărâtor în educarea şcolarului pentru integrarea în societate
  Mihaela STRATULAT – pp. 325-332
• Impactul aprecierii şcolare asupra elevului în familie şi societate
  Anca SUCIOAIA-TUDOR – pp. 333-338
• Managementul pedagogic
  Iulian TĂBĂCARU – pp. 339-344
• Valorizarea personalităţii elevului prin instruire diferenţiată
  Rodica-Elena TĂICUŢU – pp. 345-348
• Managementul consilierii educaţionale
  Elena TOADER – pp. 349-352
• Importanţa implicării familiei în dezvoltarea performanţelor şcolare ale elevilor
  Ramona Maria Trif – pp. 353-358
• Şcoala – inima comunităţii şi a partenerilor educaţionali
  Elisabeta ZAIŞOVSCHI – pp. 359-362